Predstavnici Središta za cjeloživotno učenje danas su sudjelovali na završnoj konferenciji projekta Danube Energy Community Accelerator (DECA) pod nazivom „Građanska energija: od A do Zajednice“, održanoj u Sarajevu.
Konferencija je okupila stručnjake, predstavnike institucija, organizacija civilnog društva, lokalnih zajednica i razvojnih agencija s ciljem razmjene iskustava i predstavljanja konkretnih modela koji građanima omogućavaju aktivnije sudjelovanje u energetskoj tranziciji.
Posebno nas raduje činjenica da se sve više govori o energetskim zajednicama kao modelu koji građanima, općinama, poduzetnicima i organizacijama omogućava zajedničko ulaganje u obnovljive izvore energije, veću energetsku neovisnost te stvaranje održivijih i otpornijih lokalnih zajednica.
Tijekom konferencije predstavljeni su rezultati projekta DECA, primjeri dobre prakse iz regije te inicijativa za uspostavljanje Centra za podršku energetskim zajednicama, koji bi u budućnosti mogao postati važan oslonac svim zainteresiranim akterima u Bosni i Hercegovini.
Za Središte za cjeloživotno učenje ovo je bila još jedna vrijedna prilika za učenje, umrežavanje i upoznavanje s inovativnim pristupima koji povezuju zelenu tranziciju, građanski angažman i lokalni razvoj.
Vjerujemo da energetska tranzicija nije samo tehnološko pitanje, nego prilika da zajednice preuzmu aktivnu ulogu u oblikovanju održive budućnosti.
Zahvaljujemo organizatorima na izvrsno pripremljenoj konferenciji i prilici da budemo dio ove važne priče.
#SCUTravnik#DECA#GrađanskaEnergija#EnergetskeZajednice#ZelenaTranzicija#OdrživiRazvoj#ObnovljiviIzvoriEnergije#Travnik#EnergetskaBudućnost#DanubeEnergyCommunityAccelerator
Predstavnik Središta za cjeloživotno učenje (SCU) jučer je sudjelovao na radionici posvećenoj razvoju projektnih ideja za prelazak malih i srednjih poduzeća na cirkularne modele poslovanja.
Američka ambasada u Bosni i Hercegovini je dala povjerenje i podršku Središtu za cjeloživotno učenje da implementira projekt pod nazivom „STEM učionica – put ka znanju, znanosti i inkluzivnosti“.
